青岛科技大学深入贯彻落实习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，在学校党委领导下紧抓新时代高校思政课改革创新机遇，以政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正“六要”为标准，坚持引育结合，构建青年导师和集体备课制、培训研修和交流学习制、以赛促教和以赛代训制“三大机制”，建设高质量思政课教师队伍。

一、建立青年导师和集体备课制，助力思政课青年教师成长

为促进思政课青年教师健康快速成长，学校建立思政课青年教师导师制和思政课教学集体备课制。一是建立思政课青年教师导师制，安排有经验的思政课老教师作为新进思政课青年教师的指导老师，对新进思政课青年教师进行“传、帮、带”。采取互相听课、定期进行经验交流、指导青年教师参加讲课比赛和开展教研科研等方式，为思政课青年教师师德师风素养的培养和业务能力提升提供助力和平台。近五年为18名思政课青年教师安排导师，进行“一对一”指导，助力思政课青年教师快速成长。二是建立思政课教学集体备课制，每两周开展一次思政课教师集体备课，共同研讨教学难点、疑点，交流教学技能、确定教学案例、教学方法等。三是组织开展聚焦的小型研讨交流，举办教师能力培训、教学观摩、专题会议精神融入教学研讨、教学创新经验交流等，督促思政课青年教师按照“八个统一”的要求，将思政课讲得鲜活，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，积极进行思政课教学改革和创新。近五年来，学校思政课青年教师获批国家社科2项、山东省社科规划4项、教育部人文社科项目1项，获山东省高校思政课“萌新磨课总会”一等奖1项，山东省学校思政课教学比赛二等奖1人，青岛市思政课教学比赛一等奖和特等奖各1人。

二、建立培训研修和交流学习制，提高思政课教师整体水平

学校坚持“三个相结合”，建立培训研修和交流学习制，着力构建教育部、山东省、学校三级培训交流体系。一是坚持线上与线下相结合，借助教育部、山东省思政课教师研修班等平台资源，安排思政课教师参加研修培训，五年来共有120余人次参加培训。二是坚持“请进来”与“走出去”相结合，组织思政课教师开展理论研修、教学研修和实践研修，承办全国、全省高层次思政课建设和马克思主义理论学科高端论坛13次以上，邀请全国知名专家作思政课教学辅导报告10次以上。三是坚持交流与学习相结合，学校积极组织思政课教师外出学习、交流考察，充分借鉴吸收同类高校思政课教学改革的最新理念和方法。五年来先后组织思政课教师赴西南大学、西南政法大学、哈尔滨工程大学、南开大学、天津师范大学、天津大学、电子科技大学、赣南师范大学等进行交流学习，同时支持思政课教师参加各类教学培训、学术研讨会等活动，近五年共有80余人次参加交流学习。通过组织思政课教师培训研修和交流学习，实现思政课教师培训交流全覆盖，让思政课教师开阔了视野，增长了见识，思政课教师队伍整体水平大幅提升，获评山东省校级高水平教学科研团队7项；山东省教学名师1人、山东省学校思政课年度人物1人、山东省理论人才百人工程2人、山东省思政课优秀教师3人、省高校思政工作先进工作者1人、山东省高校十大师德标兵提名奖1人；青岛市“十佳”思政名师4人、青岛市优秀思政课名师2人。

三、建立以赛促教和以赛代训制，提升思政课教师教研能力

学校坚持“以赛促教、以赛代训”，着力提升思政课教师教学和科研能力。一是积极组织校级教学比赛，提升教师教学能力。为衔接青岛市、山东省、教育部相关教学比赛，学校组织校级教学比赛，举办思政课青年教师活力课堂评选、思政课教师教学比赛等，组织有经验的思政课老教师组建指导团队，对思政课青年老师进行磨课指导。二是积极组织内容丰富的“新时代新思想教学论坛”，加强思政课教师之间的学习交流。先后举办五届教学设计、案例教学、教学改革、说课展示等相关论坛。通过以赛促教和以赛代训，有力地提升了学校思政课教师的教学和科研能力。五年来，学校获全国思政课教学展示一等奖1项、省级学校思政课教学比赛二等奖4人次，青岛市思政课教学比赛特等奖、一等奖、优秀奖6人次；山东省思政课教学设计大赛6项；山东省“形势与政策”微课比赛一、二等奖各1项等。